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五年级《发言稿》习作学案设计,备案不用愁

时间:2019/3/16栏目:五年级语文教案

  五年级《发言稿》习作学案设计,备案不用愁

  文/乐乐宝

  教学目标:

  1学会在特定场合,能够态度诚恳、条理清楚地陈述自己的观点,语言简洁明快,准确流畅。

  2试着引用名言,采用排比等手法增强表达的感染力。

  教学重难点:

  1条理清楚地陈述自己的观点,语言简洁明快。

  2试着引用名言,采用排比等手法增强表达的感染力。

  教学时间:

  2--3课时

  学案设计

  《发言稿》学案

  一、读一读

  戴尔?卡耐基曾经说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。”

  ▲只有先相信了自己,然后别人才会相信你。——罗曼?罗兰

  ▲判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。 ——列宁

  ▲人之所以能,是相信能。——林伟宸

  ▲未曾失败的人恐怕也未曾成功过。——佚名

  ▲没有口水与汗水,就没有成功的泪水。——佚名

  ▲不满足是向上的车轮。 ——鲁迅

  ▲即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。 ——张海迪

  二、发言稿知识全知道

  1.你了解发言稿的格式了吗?现在我们把发言稿分为三部分,即开头、正文、结尾,小组交流每个部分各需要注意哪些事项?

  2.内容要明确,观点要鲜明,语言要简洁。如果你要竞选某个职位时,你可以从以下几个方面展开演讲:为什么参与竞选?自己的优势和长处在哪?如果竞选成功,有怎样的展望……你选择一个相应的虚拟场景,说说从哪几方面进行构思?并试着拟好题目。

  3.发言稿的语言要准确、易懂,尽量不使用冗长啰嗦的句子。但必要的“煽情”还是需要的:适当引用一些名言,可起到较好的激励效果;采用排比,能增强文章的表达效果和气势;通过“类比”等手法,可使得文字富有文采和感染力……请同学们从上述发言稿中找出相关语句,读一读,细细体会。你会运用哪些方法,让发言稿“抓住”读者或听众的心?

  三、美句读一读

  今天我要竞选的班干部是纪律委员,有些同学或许会很疑惑,为什么不竞选班长、副班长,而去竞选纪律委员呢?其实在竞选之前我也反反复复地想了好久,对啊,我为什么要竞选纪律委员呢?而且纪律委员又辛苦又容易得罪人。但在我观察了几天后终于找到了原因,原来我们班级隐藏着关于纪律的两大问题:①

  有的在和同桌津津有味地侃大山,还手舞足蹈地比划着什么;有的呢,则拿着笔在纸上涂抹着什么;还有的干脆趴在桌子上半眯着眼,一副睡眼蒙眬的模样……②

  戴尔?卡耐基曾经说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。”③

  这几句话里面哪些地方值得你去学习?

  三、沙场秋点兵

  模拟考场:学习和生活中,需要发言的时候很多,比如——

  (1)虚拟情境一:“六一”联欢会上,你将代表全班同学做一个简短发言。

  (2)虚拟情境二:重阳节,少先队员到敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲话。

  (3)虚拟情境三:学校要竞选大队委,你打算竞选其中的一个职位。

  (4)虚拟情境四:班上要竞选语文组长,你打算参加竞选。

  (5)虚拟情境五:庆祝教师大会,你代表全体同学发言。……

  要发言,通常要写发言稿,请同学们根据自己的意愿,选择一种情境,展开想象,写一篇发言稿。题目自拟。

  习作要求:①内容具体、适合当时需要;②感情真实; ③语句通顺。

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